Na początku szkolenia uczymy psa odnajdywania rzeczy stanowiących tylko naszą własność, a dopiero po pewnym czasie, gdy wychowanek będzie skwapliwie i dobrze wykonywał to zadanie, można rozpocząć lekcje odnajdywania przedmiotów należących do osób obcych. W ćwiczeniach z przedmiotami opiekuna i osób obcych pies początkowo powinien widzieć obiekt swego poszukiwania, a potem, gdy już dobrze będzie w tym zaprawiony, należy Organizować zajęcia na terenie mu nie znanym i w ten sposób, by przed rozpoczęciem lekcji nie widział poszukiwanego obiektu. Naukę penetrowania terenu w poszukiwaniu rzeczy o woni znanej psu i obcej należy przerabiać w sposób podany na str. 233. Należy dążyć do tego, by pies nauczył się samodzielnej pracy w różnym terenie. Dobrze wyszkolony wychowanek powinien w ciągu 20 minut odnaleźć minimum 3 przedmioty spośród 5 ukrytych. Technika nauczania jest następująca:
Osoba obca przytrzymuje psa, a jego opiekun oddala się wchodząc do zagajnika i zygzakowatą linią przechodzi z lewa na prawo i odwrotnie, a na końcu trasy chowa się za krzak, drzewo lub ukrywa się w zaroślach albo zagłębieniu ziemi itp. Po upływie ustalonego czasu osoba trzymająca psa puszcza go luzem z jednoczesnym wydaniem rozkazu „naprzód-szukaj pana!”. Ćwiczenie to przedstawione schematycznie na ryc. 97, ma na celu doskonalenie u psa sprawności węszenia oraz wyrabianie u niego odruchów pożądanych w dalszych ćwiczeniach, przygotowujących do zadania polegającego na penetracji terenu w poszukiwaniu osób obcych.
Dodaj komentarz